Тройку за четверть можно оспорить в школьной комиссии, где родителей столько же, сколько сотрудников школы

Первая четверть закончилась, в электронном дневнике появились итоговые оценки, и в родительских чатах снова разбирают одну и ту же загадку: за контрольные у ребёнка четвёрки и пятёрки, а за четверть вышла тройка. На вопрос «почему» учитель часто отвечает коротко: так решил.

Но четвертная оценка — не только решение учителя. Правила её выставления записаны в документе школы, а спор о том, как эти правила применили, закон «Об образовании» разрешает вынести на комиссию.

По каким правилам ставят оценку за четверть

Единой формулы на всю страну нет. Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации каждая школа устанавливает сама: это её компетенция по пункту 10 части 3 статьи 28 закона № 273-ФЗ. Где-то итог считают как среднее арифметическое, где-то как средневзвешенное, когда контрольная весит больше устного ответа.

Эти правила закрепляют в локальном акте, обычно он называется «Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации». Школа обязана выложить его на свой сайт (статья 29 закона), чаще всего он лежит в разделе «Сведения об образовательной организации», подраздел «Документы». Что в нём искать:

• формулу итога — среднее арифметическое или средневзвешенное, и какой вес у каждого вида работ;
• правило округления — в чью пользу округляют, например, 3,5;
• минимум отметок — сколько оценок нужно, чтобы выставить итог за четверть;
• пересдачу — можно ли исправить неудачную работу и как это учитывают.

По закону родители вправе знакомиться с документами, которые регулируют работу школы, и с оценками успеваемости своих детей: это пункты 3 и 4 части 3 статьи 44 закона № 273-ФЗ.

Как оспорить оценку

Если расчёт учителя с положением не сходится, разговор можно продолжить уже не в чате. Статья 45 закона даёт родителям право обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Она создаётся в каждой школе, и в ней поровну представителей родителей и работников школы, а если в школе учатся совершеннолетние, то ещё и их представителей.

1. Попросите расчёт. Какие отметки вошли в итог и по какой формуле его считали.
2. Сверьте с положением. Отметьте, где расчёт расходится с документом: формула, округление, число оценок.
3. Подайте заявление в комиссию. Письменно, в двух экземплярах; на вашем попросите поставить отметку о приёме. Порядок работы комиссии тоже описан в отдельном положении школы.
4. Дождитесь решения. Его исполняют в сроки, которые указаны в самом решении.

Если в школе не могут показать положение о комиссии и сказать, кто в неё входит, это вопрос к директору: порядок создания и работы комиссии школа обязана закрепить локальным актом (часть 6 статьи 45).

Решение комиссии обязательно для всех участников образовательных отношений, в том числе для учителя, который выставил оценку.

Так сказано в части 4 статьи 45. Если с решением не согласны, его можно обжаловать в порядке, установленном законодательством, например в суде.

Отдельно закон называет предметом спора «вопросы применения локальных нормативных актов». Поэтому лучше всего комиссия разбирает арифметику: в положении записано округление в пользу ученика, а в журнале вышло наоборот. Жалобу «учитель придирается» документом проверить сложнее, и спор о ней затянется.