Сценарий квеста для детей на новый год
А вот и сюрприз! Хочу не просто вам предложить продолжить новогоднюю традицию – живую игру, что затеяли традиционные персонажи праздника, но и самим стать сценаристами!!! Нам предстоит написать сценарий квеста для детей на новый год. Давайте так, я начну. Напишу свои игры, ходилки и бродилки персонажей, и как в этом могут участвовать наши дети. А вы сможете предложить свои идеи! Мы их или впишем, или придумаем новый квест!
Итак, все действия разворачиваются не у нас дома, а как обычно, малыши приглашены на елку. Там их встретил Дед Мороз…
- Дед Мороз еще не знает новости. Он слушает стишочки и раздает подарки малышам.
- Но когда все подарки розданы приходит Снегурочка. Она приносит сообщение, что украли символа года Желтую Свинку. А без нее Новый год не наступит.
Что же делать? Как же ее найти?
Снегурка вспоминает:
«Ведь Свинья – это последний зверек в китайском гороскопе! А значит, нужно найти все остальные, тогда и Хрюша найдется»
ДМ: «Ребята, а вы помните остальных животных и их порядок в восточном календаре?»
*** (малыши пытаются ответить)
- Крыса
И тут ДМ получает сообщение*
Как получает, выберите сами вариант:
- приходит сообщение на смартфон (если ДМ и Снегурочка современные);
- приносит Ворона «на крыльях»;
- или ДМ неожиданно обнаруживает письмо в мешке. И когда достает последний подарок, достает и прочитывает сообщение. Волшебство!)
Что написано в письме:
«В комнате спрятана подсказка! Чтобы ее найти, ребятам нужно разделиться на команды. Одному из участников команды завязать глаза. Он будет искать подсказку. Остальные участники должны подсказывать: «холодно/тепло»
(Подсказка – картина с изображением Крысы)
Двум ребятам завязывают глаза. Остальные – осматривают комнату. Тихо, чтобы не слышали ни соперники, ни тот, у кого завязаны глаза, совещаются (дать 2 минуты на все), что это может быть.
Потом ДМ говорит, что настало время искать:
«Ребята, давайте ее найдем»
И начинаются поиски. Подсказывать может не только капитан, но и все мальчишки и девченки.
Бал команде, что нашла!
- Бык
Чтобы отгадать следующее животное, вам нужно будет ответить на вопросы:
— Кого считали богом в Древнем Египте и поклоняются сейчас в Индии?
— Кто знает, кто такие Тур и Зубр? (быки. Тур – вымерший вид. Зубр – самый огромный бык, вести более тонны!)
— В какой стране прямо на улицах города с участием этого животного начинается настоящее представление, в котором участвуют все прохожие? Что это за представление? (Испания. Коррида)
— Что хотят сказать, когда говорят: «Брать быка за рога»? (Решительно взяться за дело)
— Что общего у этого жука и быка? (Рога… НАЗВАНИЕ! Это – калоед-бык, или жук бык. А еще – сила )
Отлично! Выяснили победителей и второе животное!
- Тигр
Чтобы угадать это животное, дети должны задавать наводящие вопросы Деду Морозу. Ответы на вопросы только «да» и «нет».
- Кролик
Снегурочка говорит:
«Постой, Дедушка! Кажется, я знаю, кто следующее животное! Это – Кролик или Зайка»
ДМ: «А кто из ребят знает самые интересные факты про Зайцев?»
Каждая команда должна назвать не только много фактов, но и таких, которые бы говорили об отличительных особенностях этих грызунов.
Можно использовать любую информацию. И то, что кролики живут 7-10 лет, и то, как необычно бегут зайчата: прыжки вперед и одновременно в стороны). Кстати, их скорость… 70км/ч!!! Интересно и то, что про Кроликов/Зайцев снимают очень много мультиков и фильмов!
ДМ активно помогает, может что-то говорить и подсказывать малышам
- Дракон
Снова соревнование, где победит та команда, что назовет максимальное число мультфильмов, сказок, историй про дракона!
- Змея
Чей язык понимал Гарри Поттер? (Магический язык Парселтанг, язык змей).
Всем ребятам предстоит:
- Надуть шарики (длинные). (можно при помощи насоса).
- Скрутить, завязать и т.д., т.е., создать интересные фигуры.
- Нарисовать фломастерами «мордочки» змеям.
- А потом каждая команда должна переплести всех змей в клубок.
Каждое задание оглашается ДМ только после того, как предыдущее выполнено. Последнее задание – испытание. Ведь малыши старательно создавали фигуры. И теперь их змей сложно будет переплести.
- Лошадь
Это животное нужно нарисовать.
А так как игра командная, нужно распределить среди участников, кто что рисует.
При этом «детали» не должны быть рядом. Например, кто-то выходит и рисует 4 ноги. Другой – гриву и хвост. Третий – шею и живот. Пятый – морду и круп.
- Коза
Загадка: Зверь лохматый, бородатый. В огород вчера зашёл, Съел капусту всю рогатый, Потоптал горох… (Козел).
Да! Восьмой зверь – это коза!
Теперь у детей очень необычное задание! Нужно инсценировать небольшой отрывок из сказки про Козу-Дерезу.
ДМ коротко пересказывает сюжет и сообщает, что дети должны выбрать небольшой отрывок (на свое усмотрение) и по ролям показать его. (если где-то не хватает «актеров», можно задействовать Снегурку или ДМ, но одна команда обоих не должна брать).
Дети расходятся. Распределяют роли, читают слова. (их не обязательно дословно запоминать и повторять. Главное – суть).
- Обезьяна
А это животное нужно не только угадать, но и показать все, на что он способен! Нужно именно смешная демонстрация. И у кого смешнее, тот и победил.
Итак, загадка: «Ей на месте не сидится – всё кривляется, резвится. Рассмешит нас без обмана в зоопарке … (обезьяна!)»
- Петух
ДМ задает вопросы. А дети должны решить, это правда или ложь:
Эти животные – хищники (нет).
Умеют общаться (да).
Предсказывают погоду (да).
Зимой впадают в спячку (нет).
У них рождаются дети без шерсти (нет).
Обладают интеллектом (да).
Их родина – Африка (да).
Догадались, кто это? Если нет, нужно задать более конкретные вопросы: будят ли людей по утрам? Несут ли яйца?
- Собака
Загадка: «У меня отличный слух, Умный взгляд и тонкий нюх. Сразу лезу с кошкой в драку, Потому что я … (Собака)»
А теперь каждой команде раздадут очень похожие на первый взгляд картинки. И нужно найти отличия:
- Свинья
И последняя Свинья!
Снегурка:
«Ребята, а кто знает, год какой Свиньи сейчас?» (Желтой земляной)
Можно еще добавить, что это значит.
Ответ: порядок животных – Крыса, Бык, Тигр, Кролик, Дракон, Змея, Лошадь, Коза, Обезьяна, Петух, Собака и Свинья
Участников может быть от 2, до 20!
*Возможно, в мешке ДМ нужно сделать дополнительные мешочки, чтобы удобно было доставать задания.
Победителям приз – Хрюшу!
Очень хочется услышать ваше мнение! Так как это – домашний квест, я старалась чередовать подвижные и спокойные задания. Возможно, у вас есть свои предложения? Делитесь! И расскажите всем друзьям о нашем сценарии!!!